Obrazovanje u doba krize

GOOD inicijativa započela je s održavanjem online konferencije “Obrazovanje u fokusu” povodom obilježavanja godišnjice održavanja prosvjeda „Hrvatska može bolje!“ 2016. i 2017. godine. Na panel raspravi su sudjelovali Boris Jokić, Institut za društvena istraživanja kao uvodničar i komentator, moderatorica je bila Dora Kršul, novinarka portala Telegram.hr, a panelisti i panelistice Lilijana Radobuljac, profesorica hrvatskog jezika […]

Pritužba UN-ovom Odboru za prava djece

GOOD Inicijativa uputila je pritužbu UN-ovom Odboru za prava djece povodom isključenosti djece, kojima hrvatski nije materinski jezik, iz organizirane nastave na daljinu. Unatoč ranim prigovorima Romske udruge mladih, Srpskog narodnog vijeća i GOOD Inicijative, te preporukama Pravobraniteljice za djecu, Ministarstvo znanosti i obrazovanja nije pronašlo odgovarajuće rješenje uključivanja osjetljivih skupina djece u nastavu na […]

POVODOM GODIŠNJICE PROSVJEDA ZA KURIKULARNU REFORMU Ministarstvo ne čuje učitelje i ranjive skupine

U ovoj školskoj godini obrazovanje se našlo u dvije izvanredne situacije, štrajk obrazovnih radnika i radnica te koronakriza. U oba slučaja, Ministarstvo znanosti i obrazovanja nije preuzelo punu odgovornost za funkcioniranje sustava.  Nejasnom komunikacijom o otvaranju škola, oglušivanjem na zabrinutosti i potrebe učitelja te prebacivanjem odgovornosti na roditelje, Ministarstvo je propustilo učvrstiti povjerenje u obrazovni […]

Online konferencija GOOD inicijative „Obrazovanje u fokusu“: Prvi panel “Obrazovanje u doba krize”

GOOD inicijativa u suradnji s ekspertima i suradnicima, već tradicionalno organizira konferenciju povodom obilježavanja godišnjice održavanja prosvjeda „Hrvatska može bolje!“ 2016. i 2017. godine. S obzirom na trenutne okolnosti uzrokovane COVID-19 krizom konferencija će se ove godine održati online i to kroz tri panela tijekom lipnja. Prvi panel pod nazivom „Obrazovanje u doba krize“ održat […]

Zašto su neka djeca ostavljena na pristojnoj udaljenosti?

Devet punih tjedana nakon početka nastave na daljinu, najranjivije su grupe djece u potpunosti ili djelomično isključene iz odgojno-obrazovnog procesa te je time narušeno njihovo ljudsko pravo na obrazovanje. Ministarstvo znanosti i obrazovanja ne odaziva se na upite GOOD inicijative i drugih organizacija i inicijativa koje posljednjih tjedana upozoravaju na diskriminaciju prema romskoj, srpskoj, izbjegličkoj i drugoj djeci nedominantnog etničkog porijekla i kojima hrvatski nije materinski jezik.

Pravo na obrazovanje u Hrvatskoj – stanje u 2019. godini

Kuća ljudskih prava Zagreb u travnju je objavila izvještaj Ljudska prava u Hrvatskoj: pregled stanja za 2019. Izvještaj daje uvid u kršenja, probleme i izazove u području zaštite i promicanja ljudskih prava u Hrvatskoj tijekom prošle godine koja su zabilježena temeljem sustavnog cjelogodišnjeg praćenja i prikupljanja informacija od civilnog društva i akademske zajednice. Iako se […]

Prvo sigurni uvjeti, a onda povratak u klupe!

GOOD inicijativa zahtijeva od Ministarstva obrazovanja da prije povratka djece u škole i vrtiće u suradnji sa strukom osigura donošenje konkretnih epidemiološkim mjera, plana i jasnih uputa o osiguranju uvjeta za povratak, a nakon toga provede dijalog s nastavnicima, roditeljima i učenicima o eventualnom povratku u škole. Naime, Vlada od 11. svibnja omogućuje rad predškolskih […]

Materijali i publikacije GOOD inicijative za škole

Preko 30 članica GOOD inicijative stavlja na raspolaganje svoje publikacije za slobodno preuzimanje učiteljicama i učiteljima – poveznice na publikacije i ostale nastavne materijale možete pronaći na našoj web stranici!

Vlada ne želi europska sredstva ulagati u građanski odgoj i obrazovanje!

Vlada je još jednom pokazala kako joj jačanje građanskih kompetencija djece i mladih nije na listi prioriteta.  Naime, Ministarstvo rada i mirovinskoga sustava objavilo je Godišnji plan objave poziva na dostavu projektnih prijedloga Operativnog programa „Učinkoviti ljudski potencijali 2014.-2020.“ Europskog socijalnog fonda, iz kojeg je vidljivo da su već dogovoreni iznosi za provedbu građanskog odgoja […]

Jačanje uloge rada s mladima u suprotstavljanju dinamikama gradova koji se smanjuju

Projekt Jačanje uloge rada s mladima u suprotstavljanju dinamikama gradova koji se smanjuju (Strengthening the Role of Youth Work in Contesting Dynamics of Shrinking Cities) bavi se izazovima povezanim s fenomenom smanjivanja gradova diljem Europe te cilja identificirati i analizirati kako rad s mladima utječe na uzroke i posljedice koje ovaj fenomen uzrokuje.

Podrška štrajku – učitelji su ključni!

Zaključci niza međunarodnih studija koje procjenjuju kvalitetu obrazovnih sustava u zemljama širom svijeta pokazuju uvijek isto – kvalitetan obrazovni sustav je onaj koji brine o svojim učiteljicama i učiteljima kao što brine i o učenicima. Stavljanje naglaska na izvrsnost učitelja važno je zbog jednostavne činjenice kako „kvaliteta obrazovnog sustava ne može nadići kvalitetu njegovih učitelja“ […]

Manipulacija mladima i činjenicama

Inicijativa mladih za ljudska prava Hrvatska, Documenta – centar za suočavanje s prošlošću i Obrazovna zviždaljka GOOD inicijative Obilježavanje 26. obljetnice vojne akcije Medački džep  proteklo je u tonu glorificiranja rata, opravdavanja ratnih zločina i manipulacije mladima koje se iskoristilo na tom događaju, umjesto da provedu prvi dan nove školske godine u školi gdje bi […]

[PRVI DAN ŠKOLE] Ementaler reforma dolazi u škole

Škola za život koja je započela danas u obrazovanje unosi manjkave  promjene, čiji će se teret prebaciti na učenike i učitelje. Premda Ministarstvo znanosti i obrazovanja pokušava ove intervencije u obrazovanje prikazati kao cjelovitu kurikularnu reformu, jasno je da se radi o nedovoljno pripremljenim i nedostatnim promjenama, ukratko – radi se o ementaler reformi. Promjene […]

Kako birati rektora?

Jesu li postojeći mehanizmi izbora sveučilišnih rektora najbolji mogući? Postoje li razlike među sveučilištima s obzirom na izbornu proceduru i sastav  izbornog tijela koji bira rektora?  Postoji li potreba da se sustav izbora unaprijedi i od kuda dolaze te težnje? S ciljem pronalaska odgovore na ova, ali i brojna druga pitanja koja se tiču unaprjeđenja […]

Izvještaj s konferencije GOOD inicijative “Obrazovanje u fokusu”

GOOD inicijativa za građanski odgoj i obrazovanje održala je 31. svibnja u Hrvatskom novinarskom društvu konferenciju „Obrazovanje u fokusu“, a povodom godišnjice prosvjeda za cjelovitu kurikularnu reformu „Hrvatska može bolje“. Prvi panel bio je naslovljen „Ulaganje u obrazovanje – prema jednakim uvjetima i dostupnosti“, a u njemu su sudjelovali samostalni savjetnik u obrazovanju Petar Bezinović, […]

Konferencija GOOD inicijative: Obrazovanje u fokusu

S ciljem rasprave o pristupu obrazovanju te aktualnostima o obrazovnoj reformi i građanskom odgoju i obrazovanju, GOOD inicijativa u suradnji s ekspertima i suradnicima, organizira konferenciju povodom obilježavanja godišnjice održavanja prosvjeda „Hrvatska može bolje!“. Na konferenciji ćemo kroz 3 panel rasprave potaknuti diskusiju o dostupnosti i uvjetima u predškolskom i osnovnoškolskom obrazovanju, frontalnom uvođenju obrazovne […]

Nema pomaka za građanski odgoj – obrazovanje i dalje za podanike, a ne građane

Odluka o donošenju kurikuluma za međupredmetnu temu Građanski odgoj i obrazovanje za osnovne i srednje škole u Republici Hrvatskoj (dalje: Kurikulum) objavljena je u Narodnim novinama 25. siječnja 2019. (NN 10/2019), a primjenjuje se od školske godine 2019./2020. Završni dokument uključio je neke prijedloge s  javne rasprave. Međutim,  Kurikulum  i dalje, kao i do sad, predviđa građanski […]

Tribina “Tako je lako razumjeti EU – jednostavnim jezikom o teškim pitanjima”

Koliko se uplaćuje u proračun EU, a koliko Hrvatska dobiva iz proračuna? Što možemo očekivati od hrvatskog ulaska u Eurozonu? Tko su europskeptici? Koliko mladi i škole sudjeluju u  Erasmus+ programu?  Nakon radionica u srednjim i osnovnim školama kroz koje se učilo o EU-u te pravima i mogućnostima vezanim uz europsko građanstvo, prikupljena su pitanja […]

Ekonomska dimenzija građanskog odgoja i obrazovanja

U Kurikulumu građanskog odgoja i obrazovanja (GOO) iz 2012. godine GOO je imao i ekonomsku dimenziju koja je u aktualnim verzijama kurikuluma međupredmetne provedbe izostala. Međutim, ekonomsku dimenziju sadrže kurikulumi međupredmetnih tema održivog razvoja i poduzetništva. Ekspertni forum GOOD inicijative organiziran je 25. travnja 2019. u IMPACT HUB-u u Zagrebu s ciljem prepoznavanja postojećih tema […]