Ovoga se puta ponovo bavimo strukovnim obrazovanjem i to položajem građanskog i političkog obrazovanja u strukovnim školama nakon reforme strukovnog obrazovanja.
Reformom je Politika i gospodarstvo od školske godine 2024./2025. iz obveznog predmeta postala izborni modul. Time velik dio učenika_ca strukovnih škola, koji čine više od 70 % srednjoškolaca u Hrvatskoj, ostaje bez sustavnog razvoja građanskih i političkih kompetencija. Na edukaciji ćemo predstaviti nalaze analitičkog izvještaja GONG-a „MODELI GRAĐANSKOG I POLITIČKOG OBRAZOVANJA U STRUKOVNIM ŠKOLAMA – PREMA UČINKOVITIJEM MODELU RAZVOJA GRAĐANSKIH I POLITIČKIH KOMPETENCIJA MLADIH“. Izvještaj se temelji na analizi domaćih i europskih istraživanja i policy dokumenata te na fokus grupama s nastavnicima_cama i ravnateljima_cama strukovnih škola i intervjuima s akademskom zajednicom i donositeljima odluka. Posebnu ćemo pažnju posvetiti alternativnim modelima koji bi se mogli uklopiti u modularnu logiku reforme.
