GOOD inicijativa radi na modelu kvalitetnog i sustavnog uvođenja građanskog odgoja i obrazovanja u hrvatske škole.

Građanski odgoj u školama u Hrvatskoj je nedovoljnog obima i slabe kvalitete provedbe. Kao obavezni sadržaj u školama za sve učenike reduciran je na jednu od 6 međupredmetnih tema, i najčešće je bez sustavne provedbe, bez podrške nastavnicima za provedbu i bez prepoznavanja njegove važnosti.

Hrvatska ima najmanje sati građanskog obrazovanja u usporedbi sa zemljama Europske unije i jedna je od rijetkih zemalja koja se oslanja isključivo na međupredmetnu provedbu građanskog odgoja i obrazovanja.

Posljedice osjećaju učenici i društvo

Zbog toga učenici nemaju dovoljno prilika za razvoj građanskih kompetencija potrebnih za odgovorno, aktivno i demokratsko sudjelovanje u društvu.

Istovremeno, društvo se suočava s ozbiljnim posljedicama tog nedostatka, sve izraženijim oblicima netolerancije, nepovjerenjem u institucije, slabom političkom i medijskom pismenosti te širenjem protudemokratskih stavova.

GOOD inicijativa zagovara sustavno rješenje

GOOD inicijativa već godinama zagovara kvalitetno i sustavno uvođenje Građanskog odgoja i obrazovanja u sve škole u Hrvatskoj, kako bi taj sadržaj bio dostupan svim učenicima/cama. GOOD inicijativa upravo izrađuje model uvođenja GOO-a za Hrvatsku, koji će testirati sa nastavnicima, stručnjacima, mladima i donositeljima odluka.

Model će sadržavati sveobuhvatan konkretan prijedlog GOOD inicijative za kvalitetno i sustavno uvođenje GOO-a u Hrvatskoj, s obzirom na kontekst i već postojeće oblike građanskog obrazovanja koji se (ne)provode u različitim sredinama i na različitim obrazovnim razinama.

Prijedlog temeljen na iskustvima i konzultacijama

Modelom želimo predložiti najbolji način za uvođenje GOO-a, kroz široke konzultacije i temeljem iskustava i mišljenja osoba koje su direkno uključene u rad u školama, relevantnih stručnjaka, ali i učenika.